为促进班级管理模式，强化学生日常行为规范，提升班主任管理成效，形成良好的工作氛围，德茂学校小学部德育处建立了“联检互促”机制，本学期全体班主任开展了两次“联检互促”走进班级活动。        3月23日，西校区班主任们在韩咏梅副校长的带领下，首次以集体学习的方式走进了由韩少华老师执教的四（1）班，张爽老师执教的四（2）班，崔志平老师执教的四（3）班，张雪莹老师执教的五（2）班，观看了4个“优秀班集体”的早读和班级文化布置。北校区10位班主任及相关干部在赵桂荣副主任的带领下，集体走进北校区的10个班级，对各班的晨读、教室卫生、教室布置及物品摆放等进行联合检查。此次“联合检查”没有提前通知，老师们通过联检活动，发现优点，自查不足，达到互相学习、互相促进的目的。        当天下午小学部分校区针对此次活动开展了一次以“班主任工作坊——班级管理艺术”为主题的班主任会议。韩咏梅副校长强调了此次活动的意义，四位优秀的班主任介绍了自己管理班级的宝贵经验。赵桂荣副主任对做得比较好的班级、内容进行口头表扬，希望每位班主任的班级管理有自己的特点，发挥班级特长。        4月14日课后，班主任老师们再次集合，分校区分别走进了1-5年级教室，检查了班级的室内外文化布置（包括班级卫生、物品摆放、特色文化等情况），并进行了量化评比。        4月15日下午，德茂学校小学部开展班主任工作会，总结了两次“联检互促”走进班级活动的效果。会上，韩咏梅副校长肯定了班主任们日常工作中辛勤的付出，同时也希望班主任老师们把工作做细、做实的同时创新工作方法，并表示此项活动会继续不定期开展下去。老师们也在会上相互交流了自己管理班级的经验和好方法。        两次“联检互促”走进班级活动，都是在班主任老师们零准备的情况下进行的。大家相互检查和学习，不断丰富班级管理经验，不断提升管理成效。(文/赵桂荣 赵赫  图/张静 赵赫 张雪莹)